«Новый стандарт в преподавании китайского языка: эра HSK 3.0»
программа повышения квалификации для преподавателей китайского
С 17 ноября по 15 декабря школа Orange-kit совместно с Пекинским педагогическим университетом проводит программу дополнительного профессионального образования для наших дорогих преподавателей китайского языка. Тема интенсива — новые языковые стандарты, разработанные Пекинским институтом языка и культуры и введённые в формат международного экзамена по китайскому языку (HSK) с 2021 года. К тому же, в рамках курса педагоги знакомятся с лингводидаткикой, цифровизацией обучения и другими современными методиками.
Делимся содержанием нашей уникальной образовательной программы!
программа повышения квалификации для преподавателей китайского
С 17 ноября по 15 декабря школа Orange-kit совместно с Пекинским педагогическим университетом проводит программу дополнительного профессионального образования для наших дорогих преподавателей китайского языка. Тема интенсива — новые языковые стандарты, разработанные Пекинским институтом языка и культуры и введённые в формат международного экзамена по китайскому языку (HSK) с 2021 года. К тому же, в рамках курса педагоги знакомятся с лингводидаткикой, цифровизацией обучения и другими современными методиками.
Делимся содержанием нашей уникальной образовательной программы!
1. Учебный план
Учебный план программы основан на уникальном сочетании теории и практики преподавания и был разработан преподавателями школы Orange-kit в соответствии со стандартами HSK 3.0 и учебными материалами Пекинского университета языка и культуры.
Учебный план программы основан на уникальном сочетании теории и практики преподавания и был разработан преподавателями школы Orange-kit в соответствии со стандартами HSK 3.0 и учебными материалами Пекинского университета языка и культуры.
2. Рабочая программа учебных предметов
На основании современных методик преподавания педагогическим коллективом Orange-kit была составлена рабочая программа учебных предметов, направленная на уточнение и детализацию реализации Учебного плана программы:
Модуль 1. Особенности стандартизации и оценки уровня владения китайским языком
Лекция 1. Особенности нового стандарта HSK 3.0
Основные особенности нового стандарта HSK 3.0. Четыре измерения, три ступени, девять уровней. Отличия от предыдущих стандартов. Особенности европейской системы компетенций и Российского ФГОС по китайскому языку.
Лекция 2. Количественные и качественные требования HSK 3.0
Количественные и качественные показатели для оценки базовых навыков учащихся. Требования нового стандарта к каждой ступени.
Модуль 2. Современные подходы к преподаванию иероглифики, письма и чтения по HSK 3.0
Лекция 1. Интерпретация критериев оценки HSK 3.0
Методика поиска требований для каждого уровня. Способ правильной интерпретации требований и критериев оценки
Лекция 2. Иероглифика, письмо и чтение для HSK 3.0
Иероглифика — основа стандарта. 300 иероглифов на каждый уровень. Требования к освоению письма и чтению. Новые подходы к преподаванию иероглифики. Графемы 部件.
Модуль 3. Современные подходы к преподаванию лексики по HSK 3.0
Лекция 1. Лексика для HSK 3.0
Лексика — особенности лексического наполнения каждого уровня. Новые подходы к преподаванию лексики. Принцип поэтапного обучения по необходимости (кит. упр. 循序渐进急用先学). Преподавание морфем (кит. упр. 语素).
Лекция 2. Учебные материалы для HSK 3.0
Создание новых учебных материалов с использованием современных технологий. Дидактика. Применение цифровых инструментов
Модуль 4. Лингвокультурные аспекты и цифровые технологии преподавания китайского языка
Лекция 1. Лексикализация грамматических правил
Обучение грамматике посредством лексического подхода. Современные подходы к преподаванию грамматики
Лекция 2. Лингвокультурные аспекты и цифровые технологии
Искусственный интеллект и мобильные приложения для адаптации учебных материалов и генерации новых. Отбор и обучение по культурным аспектам (кит. упр. 文化点选取与教学). Культурные и лингвокультурные элементы в преподавании китайского языка.
На основании современных методик преподавания педагогическим коллективом Orange-kit была составлена рабочая программа учебных предметов, направленная на уточнение и детализацию реализации Учебного плана программы:
Модуль 1. Особенности стандартизации и оценки уровня владения китайским языком
Лекция 1. Особенности нового стандарта HSK 3.0
Основные особенности нового стандарта HSK 3.0. Четыре измерения, три ступени, девять уровней. Отличия от предыдущих стандартов. Особенности европейской системы компетенций и Российского ФГОС по китайскому языку.
Лекция 2. Количественные и качественные требования HSK 3.0
Количественные и качественные показатели для оценки базовых навыков учащихся. Требования нового стандарта к каждой ступени.
Модуль 2. Современные подходы к преподаванию иероглифики, письма и чтения по HSK 3.0
Лекция 1. Интерпретация критериев оценки HSK 3.0
Методика поиска требований для каждого уровня. Способ правильной интерпретации требований и критериев оценки
Лекция 2. Иероглифика, письмо и чтение для HSK 3.0
Иероглифика — основа стандарта. 300 иероглифов на каждый уровень. Требования к освоению письма и чтению. Новые подходы к преподаванию иероглифики. Графемы 部件.
Модуль 3. Современные подходы к преподаванию лексики по HSK 3.0
Лекция 1. Лексика для HSK 3.0
Лексика — особенности лексического наполнения каждого уровня. Новые подходы к преподаванию лексики. Принцип поэтапного обучения по необходимости (кит. упр. 循序渐进急用先学). Преподавание морфем (кит. упр. 语素).
Лекция 2. Учебные материалы для HSK 3.0
Создание новых учебных материалов с использованием современных технологий. Дидактика. Применение цифровых инструментов
Модуль 4. Лингвокультурные аспекты и цифровые технологии преподавания китайского языка
Лекция 1. Лексикализация грамматических правил
Обучение грамматике посредством лексического подхода. Современные подходы к преподаванию грамматики
Лекция 2. Лингвокультурные аспекты и цифровые технологии
Искусственный интеллект и мобильные приложения для адаптации учебных материалов и генерации новых. Отбор и обучение по культурным аспектам (кит. упр. 文化点选取与教学). Культурные и лингвокультурные элементы в преподавании китайского языка.
3. Календарный учебный график
Реализация программы проходит в соответствии со следующим календарным графиком:
Реализация программы проходит в соответствии со следующим календарным графиком:
Заинтересовались?
Оставьте заявку в форме, чтобы узнать подробности!
https://forms.yandex.ru/u/66e7f4d390fa7bd1d2cf4419/
и следите за обновлениями на сайте Orange-kit
Оставьте заявку в форме, чтобы узнать подробности!
https://forms.yandex.ru/u/66e7f4d390fa7bd1d2cf4419/
и следите за обновлениями на сайте Orange-kit